A nossa prioridade é educar!
A criação de uma família feliz depende das bases emocionais pré-existentes de cada uma das partes e a construção de um sistema familiar fica facilitado quando ambos os parceiros se pautam pelas mesmas condutas de valor. Este processo criativo torna-se mais complexo
Infelizmente, no meu dia-a-dia, é frequente ver crianças incapazes de fazer escolhas, crianças que são dependentes dos pais para realizar tarefas simples e pais cada vez mais culpados pela ausência na vida dos filhos e que, de certa forma, tentam
“Mas os alunos já devem vir motivados de casa…” “No meu tempo, não era precisa motivar.” Quem deseja falar de forma a ser ouvido, tem que estar presente. Toda a sua alma, todo o seu querer, todos os poros do
Se encontrar alunos que tenham poucas capacidades de organização, pode ajudá-los ao estabelecer rotinas e ao indicar-lhes caminhos e expectativas com clareza. Os alunos desorganizados esquecem-se frequentemente dos TPC, têm mesas desarrumadas, perdem materiais escolares e têm dificuldades em gerir
É tentador interpretar os desenhos deles. Pelo menos para mim, além de ser tentador é extremamente interessante. Já quando era animadora de festas de aniversário para crianças, quando sugeria que todos desenhassem, ficava deliciada a observar o processo e também
1. Aroma Borrifa um aroma desconhecido enquanto estás a estudar e, novamente, antes de entrares para o teste/exame. O aroma vai refrescar a tua memória! 2. Pastilha elástica Uma pastilha elástica com um sabor diferente daquele a que estás habituado
A propósito do dia dos namorados recordei-me de ser adolescente no dia de São Valentim. Variava se estava apaixonada e a namorar, se estava apaixonada mas não namorava ou se estava sem “par” e em desgosto amoroso. Na véspera ou
Torne-se mais forte e mais confiante pessoal e profissionalmente fortalecendo a sua inteligência emocional.
Forrin e MacLeod, ambos investigadores canadianos, fizeram um estudo com 95 estudantes universitários para perceber qual é a melhor técnica de memorização.
Uma das minhas insistências na minha prática docente para com os meus alunos é que eles aprendam a usar imagens que realmente podem usar sem colocar em causa os direitos de autor. Por isso, estou constantemente a partilhar com eles
