Não concorda com a opinião de algum aluno?
Todos os professores sabem que os alunos adoram partilhar a sua opinião – mesmo que não pedida. E esta é umas das melhores coisas em ser professor: conseguir perceber o que se passa na cabeça dos nossos alunos.
Mas o que acontece quando não concordamos com o que eles dizem?
A resposta é – e é difícil, às vezes – que devemos manter a nossa opinião para nós. Isto não é o mesmo que não fazer nada. Devemos honrar todos os pontos de vista e focar no processo de aprendizagem. A partilha de opiniões e a existência de opiniões diversas é extremamente importante e devemos respeitar todas – mesmo que isso signifique que não concordamos com ela.
O que tenho feito nas aulas é ajudar os alunos a comunicarem melhor os seus argumentos e opiniões.
Aqui deixo algumas notas que me têm ajudado neste processo:
A opinião de uma aluno, muito provavelmente vem de casa
Os alunos constroem as suas opiniões com base no que os rodeia. Eles ouvem conversas, são ensinados e adquirem opiniões através das interações que têm. A tarefa do professor passa por ser alguém em que os alunos confiam pela sua objetividade. Devemos inspirar e não convencer.
Dê feedback sobre a qualidade da comunicação e não sobre o conteúdo
Recentemente, uma aluna minha apresentou um discurso sobre como nos devíamos todos juntar como um país unido. Os argumentos apresentados foram bons e sólidos. Contudo, a forma como se expressou não foi a mais correta. O discurso foi demasiado hiperbólico e usou um tom de “queixinhas” e muito autoritário.
Eu mantive a crítica às escolhas que ela faz enquanto escritora no sentido de estrutura e apresentação e não nos argumentos em si. Deixei que ela fizesse as alterações necessárias tendo por base as minhas sugestões e a versão final estava muito mais equilibrada.
Informe-os sobre as falsas informações ou opiniões tendenciosas
Este tipo de noticias não são necessariamente falsas. No entanto, é importante prevenir os alunos de que se querem ser respeitados pelo seu poder de argumentação, é necessário argumentar tendo por base dados e não opiniões tendenciosas.
Ajude os seus alunos a identificarem quais os sites e jornais a partir dos quais podem utilizar informação. Incentive-os também a serem mais críticos em relação ao que leem.
Ensine a arte do contra-argumento
Ajude os seus alunos a reconhecer que o outro lado também tem uma opinião válida. Aqueles que não concordam connosco não são malucos. Incentive-os a conseguir arranjar sempre um argumento a favor do seu opositor. Isto não só os ajuda a conseguir a argumentar num nível mais elevado, mas também lhes ensina a empatia.
As opiniões dos alunos são trabalho em progresso
Um aluno que hoje pense e defenda A, quando se tornar adulto pode defender B. O que nós queremos enquanto professores, é incentivá-los e a prepará-los para essa mudança. Queremos que eles venham para as aulas prontos a aprender mais e a estarem dispostos a ajustar e adaptar as suas opiniões.
Queremos pontos de vista diversificados, mas educados.
Image by: Freepik
